Volta às aulas

Esta semana vivenciamos a volta às aulas. Crianças, jovens e adultos, estudantes ou não, retomaram suas atividades. A vida retoma sua rotina com a volta às aulas.
Iniciar um novo ano de aulas é um acontecimento singular. Para os estudantes é uma mistura de festa, expectativas, ansiedade, preocupação... São reencontro de colegas, novas amizades, curiosidade sobre os estudos, promessa de estudar mais. Para os professores, também reencontro com colegas, planejamentos, múltiplas expectativas quanto ao número de aulas, provas, correções, atividades, exames, salário, etc. Muitos alunos consideram as aulas chatas, professores exigentes, colegas insuportáveis, mas, tudo isso são preocupações menores. Afinal, quantas decisões de vida, convicções existenciais, projetos de vida são moldados no período escolar. Este é o tempo, também, do grande ensaio da convivência social, fazendo das diferenças uma riqueza e não um peso.
Digo isto não só como educadora, mas, como pessoa que aprendeu muito em minha época de estudante e trago comigo estas experiências que só me enriquecem como pedagoga, me aproximando mais dos alunos, ajudando-os em vários segmentos da vida. Podemos fazer da volta às aulas um ato de entusiasmo, com educadores acreditando em seus projetos e estudantes renovando a fé na vida.
A maioria das pessoas, quando fala em volta às aulas, só consegue discutir a respeito do trânsito que fica mais caótico, dos preços de materiais escolares, de valor de mensalidades, de estacionamento em filas duplas perto das escolas. São mães reclamando, pais estressados, alunos tristes ou ansiosos, refletindo desde o início em seu rendimento escolar.
Quantas crianças consideram difícil voltar à escola e procuram as mais esdrúxulas desculpas quando não estão preparadas para a volta às aulas, considerando a experiência como desagradável.
Atitudes simples, tomadas pelos pais e outros adultos que convivem com os estudantes, evitaria, estes conflitos.
É nosso dever educar a nós mesmos, adultos, com programas de educação, exemplificando que o aprender é muito importante. Demonstrar respeito para com a escola, funcionários, professores, evitando declarações pejorativas para que o educando tenha atitudes respeitosas e positivas sobre o ensino. Interessar-se pela vivência do estudante na escola, pelo que aprendeu de novo, fazendo-os entender que está progredindo e se desenvolvendo. Respeitar horários dos estudantes, inclusive os de lazer, organizar o tempo para cada atividade, cuidar de pequenos detalhes da saúde, organizar materiais, compreender inseguranças de primeiro dia de aula ou de outros problemas, saber escolher o transporte dos estudantes até a escola e a volta para casa, etc.
Ao se iniciar mais um ano letivo, para a escola é hora de dois grandes momentos: realização do "encontro pedagógico" e inicio da fidelização dos alunos (novatos e veteranos). O início das aulas significa, ao mesmo tempo, excitação e medo. Por isso, é estratégico para a escola iniciar a conquista dos seus alunos nesse dia. Recepção bem planejada, interação professores, funcionários, alunos, pais, investir na capacitação dos profissionais, tudo isto poderá ser o pontapé inicial que se transformará em gols durante o ano letivo.
É verdade que a realidade é bem diferente em certas escolas, principalmente naquelas em que se presenciam a violência e o desrespeito, mas, o mais importante neste momento é manter a coerência entre as expectativas e o real. Entre o que foi prometido e o que pode e está sendo feito.É preciso que a escola toda se sinta feliz com a volta dos alunos e que isto esteja explicito em cada gesto, em cada palavra. Afinal, sabemos que a vitória será duramente conquistada, no dia-a-dia, com pequenos detalhes que nos diferenciam e marcam a vida dos estudantes para todo o sempre.
A responsabilidade é de todos nós, pais, alunos e educadores.
Feliz Ano letivo de 2009. Muita paz!